──在2016級(jí)新生軍訓(xùn)頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話 

同學(xué)們：

　　在這個(gè)令人激動(dòng)和鼓舞的收獲季節(jié)，你們終于有所收獲，帶著多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的成果走進(jìn)了三亞理工職業(yè)學(xué)院。在此，我代表三亞理工職業(yè)學(xué)院的全體師生員工，向你們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會(huì)，向積極為三亞理工職業(yè)學(xué)院輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予三亞理工職業(yè)學(xué)院充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

　　相信在大家還沒(méi)有跨入三亞理工職業(yè)學(xué)院大門(mén)之前，就已經(jīng)收到了許許多多的美好祝愿和意義深遠(yuǎn)的叮囑。今天，作為你們的老師、長(zhǎng)輩和院長(zhǎng)，我想對(duì)大家談一點(diǎn)希望──就是希望大家珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，努力使自己成為“勤學(xué)苦練、志存高遠(yuǎn)”的三亞理工職業(yè)學(xué)院人。

    三亞理工職業(yè)學(xué)院與三亞學(xué)院同為兄弟院校，兩院為同一校長(zhǎng)、同一黨委書(shū)記陸丹博士，遵循同一先進(jìn)育人理念，共享兩院各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，攜手共進(jìn)，互通有無(wú)。在校學(xué)生既可接受三亞理工“雙師型教師”一線專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)“手把手教學(xué)”，又可汲取三亞學(xué)院高水準(zhǔn)教師理論教學(xué)精髓。學(xué)院根據(jù)李書(shū)福先生提出的“學(xué)生走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)理念，借助國(guó)家多年高職教育的優(yōu)勢(shì)積淀和三亞市獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，用國(guó)際化視野打造現(xiàn)代高職育，探索并踐行高效運(yùn)行機(jī)制，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷探索、發(fā)展、前進(jìn)，共培養(yǎng)出了優(yōu)秀的畢業(yè)生數(shù)萬(wàn)余人。近年來(lái)，學(xué)院凝煉了“自立圖強(qiáng)、上進(jìn)圖優(yōu)、技術(shù)立足、人格立身”的校訓(xùn)，確立了“辦優(yōu)秀職業(yè)院校，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才，遵循規(guī)律，突出技術(shù)，合作共贏，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，確定了“以人為本，學(xué)生第一，教學(xué)為中心，以敬業(yè)精神和職業(yè)能力的培養(yǎng)為立足點(diǎn)”的治校原則，制定了“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提升層次”的發(fā)展規(guī)規(guī)劃。我們的校風(fēng)是：“豪氣、大氣、正氣”，我們一定大力推進(jìn)“誠(chéng)信教育”、“使同學(xué)們擁有生存和擔(dān)當(dāng)能力”、“胸懷祖國(guó)，放眼世界”，得以“能出彩、下得去、留得住、用得上、能干事、干成事”的顯著特點(diǎn)，受到企業(yè)、社會(huì)的普遍歡迎。

    三亞理工職業(yè)學(xué)院的精神，“勤學(xué)苦練、工學(xué)結(jié)合”的學(xué)風(fēng)以及“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)等等。將作為三亞理工職業(yè)學(xué)院的精神，激勵(lì)代代莘莘學(xué)子，他們秉承了這種精神，先后成了我國(guó)生產(chǎn)建設(shè)中的高級(jí)管理者或有突出貢獻(xiàn)的工程技術(shù)人員或技術(shù)能手，例如，建筑工程系2014屆工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)杰出校友唐成朋等。你們選擇了三亞理工職業(yè)學(xué)院，意味著將要把自己的人生旅途與三亞理工職業(yè)學(xué)院的歷史和未來(lái)緊密聯(lián)系在一起。作為三亞理工職業(yè)學(xué)院大家庭的新主人，你們將逐步融入三亞理工職業(yè)學(xué)院的精神與文化，既要和全體三亞理工職業(yè)學(xué)院人一起分享學(xué)院的榮譽(yù)，也要承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)三亞理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)的責(zé)任與義務(wù)。

　　三亞理工職業(yè)學(xué)院精神是永恒的，但同時(shí)也是常新的，是具有時(shí)代特色、并蘊(yùn)含著社會(huì)責(zé)任和國(guó)家使命的�，F(xiàn)在，我們的國(guó)家正在步入建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉征程，同學(xué)們就要自覺(jué)地承擔(dān)起這一神圣使命，夯實(shí)基礎(chǔ)，練好技術(shù)技能，向歷屆的杰出校友學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和高尚的職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成為能在生產(chǎn)建設(shè)中的創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)服務(wù)中創(chuàng)新、生產(chǎn)一線管理工作中創(chuàng)新的德智體美全面發(fā)展的職業(yè)人才，為工業(yè)強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這使我想到大教育家韓愈的一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！贝蠹叶贾�道，這是告訴我們：學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩上網(wǎng)泡網(wǎng)吧就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會(huì)墮落毀敗。但在這里我想強(qiáng)調(diào)的是：“勤學(xué)苦練、志存高遠(yuǎn)”對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)全面素質(zhì)和職業(yè)精神具有極其重要的作用。

   三亞理工職業(yè)學(xué)院已學(xué)院現(xiàn)設(shè)7個(gè)教學(xué)系（部），32個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，涵蓋五大類(lèi)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授與有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師為核心的結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有21個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，73個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，還有3個(gè)國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)以及將要將要建成的特色專(zhuān)業(yè)國(guó)際留學(xué)生培訓(xùn)中心……等等，所有這些都為大家提供了十分優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件及氛圍。因此，希望每位同學(xué)明確自己新的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好，在漫游知識(shí)海洋的樂(lè)趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)技術(shù)、技能、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、高超的技術(shù)技能、和諧的職業(yè)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。特別要提醒大家的是，千萬(wàn)不要以為考上三亞理工職業(yè)學(xué)院就萬(wàn)事大吉，喪失了目標(biāo)與動(dòng)力，碌碌無(wú)為、虛度光陰，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至荒廢學(xué)業(yè)、遺憾終身。勤，不僅要勤奮讀書(shū)、學(xué)習(xí)書(shū)本，還要勤于向身邊的人學(xué)習(xí)，不僅向老師學(xué)習(xí)，還要向生產(chǎn)一線的工人師傅學(xué)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，重視相互學(xué)習(xí)、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。勤，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)勤于實(shí)踐，強(qiáng)化技術(shù)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐能力，努力做到：大學(xué)期間爭(zhēng)取至少“參加一次競(jìng)賽活動(dòng)，并能獲獎(jiǎng)；從事一項(xiàng)社會(huì)工作，參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐，承擔(dān)一次志愿服務(wù)，加入一個(gè)社團(tuán)組織，參與一項(xiàng)企業(yè)技術(shù)革新或工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目”，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中，掌握企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)人文精神的精髓。

   古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！贝蠹乙�順利完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，最重要的內(nèi)容之一也是學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考、獨(dú)立地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。如韓愈所說(shuō)的那樣，“師古圣賢人”，要“師其意不師其辭”，以古人為師，不必拘泥于章句，而要學(xué)習(xí)其思想、方法，要活學(xué)，從而“抒意立言，自成一家新語(yǔ)”。對(duì)于西方的文明成果，同樣也不能盲從，要學(xué)會(huì)批判性地思考，取其精華、善于借鑒。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)五彩繽紛的傳媒世界，大家更要進(jìn)行獨(dú)立的分析與判斷，切忌隨波逐流、人云亦云。要真正做到不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書(shū)、不唯聞，只唯實(shí)，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、勇于實(shí)踐、實(shí)事求是、追求真理的精神。所謂“批判性思維”，不能僅僅從發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、查找弱點(diǎn)等否定性的含義去理解。實(shí)際上，批判是一種洞察力、辨別力和判斷力，因而批判也包括關(guān)注優(yōu)點(diǎn)、肯定長(zhǎng)處的含義。批判性思維，就是面對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象，做出肯定什么、否定什么的判斷，或者形成新見(jiàn)解、新思路的一個(gè)系列思考的過(guò)程。在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中，大家會(huì)面臨知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、交友困惑、師生磨合、家長(zhǎng)期望等許多新的問(wèn)題，會(huì)遇到人生路上一些“十字路口”等待你去選擇，三亞理工職業(yè)學(xué)院也會(huì)有些與你們的想象不同或不盡如人意的地方。希望大家堅(jiān)定方向，學(xué)會(huì)辨別，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，提高抵御挫折的能力，在勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考中健康成長(zhǎng)。

    我相信，1500多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來(lái)，將會(huì)使壯美的三亞理工職業(yè)學(xué)院校園更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。衷心希望同學(xué)們成為我校創(chuàng)建國(guó)家一流高等職業(yè)院校的新的生力軍，成為未來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁之才！

作為你們的院長(zhǎng)，還有幾點(diǎn)叮囑：

    要尊師如父母，愛(ài)校如愛(ài)家；

    始終牢記“身體第一，安全第一”；

   同學(xué)們，軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)大家吃苦耐勞的集體主義互助合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和毅力，而且還能增強(qiáng)同學(xué)們身體對(duì)環(huán)境適應(yīng)性和抵抗能力，鍛造大家鋼筋鐵骨的體魄，是一項(xiàng)很好的入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)這次軍訓(xùn)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的具備軍人作風(fēng)的積極分子，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)吃苦耐勞、刻苦訓(xùn)練的精神，并向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！

   倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。拿田永清將軍的話來(lái)說(shuō)，就是：

    要常交“兩個(gè)朋友”：一是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，二是圖書(shū)館；

　　要配備“兩個(gè)保健醫(yī)生”：一是運(yùn)動(dòng)，二是樂(lè)觀；

　　要培養(yǎng)“兩種本領(lǐng)”：一是本分，二是本事；

　　要樂(lè)于吃“兩樣?xùn)|西”：一是吃虧，二是吃苦；

　　要插上“兩個(gè)翅膀”：一是理想，二是毅力；

　　要記住“兩個(gè)秘訣”：一是健康的秘訣在早上，但這里的“健康”，不只是指身體的健康，還有心理的健康，有時(shí)，心理的健康比身體的健康還重要。兩者互相依存，缺一不可。二是成功的秘訣在晚上（愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間�！睒I(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人）。

    謝謝大家！

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