為迎接第29個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，9月8日上午9時(shí)整，我院在書善樓報(bào)告廳隆重召開了“2013年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)”，對(duì)一年夠在海南省各項(xiàng)賽事與評(píng)比活動(dòng)中各類獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)與獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)一年來(lái)在教學(xué)、管理等崗位表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的教職工進(jìn)行校內(nèi)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。大會(huì)由黨委副書記倪廣平主持，黨委書記、院長(zhǎng)陸丹、執(zhí)行院長(zhǎng)秦杰鋒、副院長(zhǎng)趙楠、副院長(zhǎng)姜立功出席，全體教職工及學(xué)生代表參加大會(huì)。

我院召開2013年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)

    在莊嚴(yán)的國(guó)歌之后，副院長(zhǎng)趙楠、副院長(zhǎng)姜立功分別宣讀了《三亞理工職業(yè)學(xué)院2012-2013學(xué)年度各類優(yōu)秀表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》和《關(guān)于對(duì)2012-2013學(xué)年度指導(dǎo)學(xué)生參賽等各類項(xiàng)目取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》，四位校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。

黨委書記、院長(zhǎng)陸丹為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

執(zhí)行院長(zhǎng)秦杰鋒為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

    在場(chǎng)的學(xué)生代表見證了學(xué)院各位優(yōu)秀教師的收獲與喜悅，建工系工程造價(jià)專業(yè)李惠同學(xué)代表學(xué)生發(fā)言，表達(dá)了對(duì)全院教師辛勤培養(yǎng)的感謝與對(duì)獲獎(jiǎng)老師的祝賀，并為全體教師送上了教師節(jié)的祝福。李惠說，在學(xué)院一年的時(shí)間，她過得充實(shí)而快樂，這都?xì)w功于一直關(guān)心她、引導(dǎo)她的老師們。三亞理工的老師不僅僅擁有雄厚的專業(yè)知識(shí)，更難得的是他們都具有教師應(yīng)有的職業(yè)道德。正是老師的寬廣胸懷和大愛無(wú)私，成就了三亞理工每一位有志青年。最后，她代表三亞理工的學(xué)子們感謝老師們的辛苦奉獻(xiàn)，祝愿每一位老師節(jié)日快樂、身體健康。

聞會(huì)新教授作為獲獎(jiǎng)教師代表在會(huì)上發(fā)言

    深受師生好評(píng)的老教授聞會(huì)新老師在本次表彰大會(huì)中獲得 “優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”，并作為獲獎(jiǎng)教師代表在會(huì)上發(fā)言。聞老師就“如何做一名好的三亞理工職業(yè)學(xué)院教師”，結(jié)合實(shí)際工作，談了四點(diǎn)心得體會(huì)。第一，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，是教師應(yīng)有的師德。他說，所謂愛崗，就是把站好三尺講臺(tái)、做學(xué)生歡迎的教師作為畢業(yè)追求；所謂愛學(xué)生，就是把學(xué)生視為親人，真心關(guān)注他們的成長(zhǎng)。第二，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表是教師應(yīng)有的教風(fēng)。時(shí)代飛速發(fā)展，新知識(shí)層出不窮，教師應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)生的觀念，勤于研究，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。第三，熱愛學(xué)校，樹立校興我榮、校衰我恥的理念。身在一所新興學(xué)校，在教學(xué)軟硬件仍需進(jìn)一步完善的條件下，教師更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起愛校興校的歷史責(zé)任，關(guān)心學(xué)校的興衰，與學(xué)院一起成長(zhǎng)、壯大。第四，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，讓教學(xué)與管理工作更上一層樓。在取得成績(jī)的同時(shí)，冷靜思考存在的不足，思考如何做到更好。把領(lǐng)導(dǎo)、同事給予的肯定當(dāng)做動(dòng)力，在今后的工作中更加不負(fù)使命。聞老師還表示，當(dāng)前，正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，希望學(xué)院在本次活動(dòng)中取得實(shí)效。最后，聞老師為全校教職工送上了節(jié)日祝福。聞會(huì)新老師的發(fā)言，為我院青年教師如何做到為人師表上了一堂生動(dòng)的指導(dǎo)課。

    執(zhí)行院長(zhǎng)秦杰鋒在會(huì)上做重要講話。秦院長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)獲獎(jiǎng)教師及全體教師的節(jié)日問候，總結(jié)了過去一年中學(xué)院的成就和全體教師的貢獻(xiàn)，并對(duì)全體教師提出了四點(diǎn)殷切希望與職業(yè)要求。

執(zhí)行院長(zhǎng)秦杰鋒在會(huì)上做重要講話

    秦院長(zhǎng)說，過去一年是緊張而又令人振奮的一年，全校師生員工克服困難，齊心協(xié)力，高揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn)精神，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。今天表彰的先進(jìn)個(gè)人僅僅是教職工的先進(jìn)代表，由于名額有限，還有很多優(yōu)秀的老師、教育教學(xué)工作者不能夠得到表彰，三亞理工職業(yè)學(xué)院將會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的貢獻(xiàn)。

    黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育事業(yè)高度重視，對(duì)廣大教師和教育工作者寄予厚望。秦院長(zhǎng)說，作為高校教師、國(guó)家的教育工作者，我們應(yīng)該深刻地知道，我們的使命光榮、責(zé)任重大。本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、讓黨和國(guó)家放心的態(tài)度，秦院長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了四點(diǎn)殷切希望。

    第一，牢記黨和人民對(duì)教師的要求。秦院長(zhǎng)表示，黨和人民對(duì)教師的要求主要有以下幾個(gè)方面：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，要用真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；要刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教師教書育人的能力。這一條對(duì)年輕教師尤為重要；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)祖國(guó)合格的建設(shè)者和可靠的接班人；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

    第二，要樹立主人翁意識(shí)，同心同德，共謀學(xué)院新發(fā)展。希望全體教師增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來(lái)，朝氣蓬勃、賦有創(chuàng)造性地開展工作。要增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，要自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，增強(qiáng)我們的上進(jìn)心和凝聚力，共同推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

    第三，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。一名好的教師不僅是學(xué)術(shù)淵博，善于把所在專業(yè)的最新知識(shí)傳授給學(xué)生；同時(shí)，還要教書育人，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，以博大的愛心和高超的師德教育引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格和淵博的知識(shí)感染影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和引路人。我們要塑造學(xué)生的健康人格，在此過程中，一個(gè)重要的方面就是我們教職工人格的感染和熏陶，如果我們教職工有高尚的人格，我們就可以感染教育我們的學(xué)生形成健康的人格。

    第四，潛心鉆研，努力提高教育教學(xué)水平。陸丹院長(zhǎng)說過 “高校要念好兩本經(jīng)，一本經(jīng)高校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)”，“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，“知識(shí)、能力、素質(zhì)是人才的三要素”。 廣大教師要更加重視教學(xué)的效果質(zhì)量，堅(jiān)持不懈地把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己教學(xué)工作的重中之重，不斷提高教育教學(xué)的技能，改進(jìn)教育方法和手段。以精彩的教育教學(xué)激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高教育教學(xué)的針對(duì)性，要按照教育教學(xué)的規(guī)律因材施教，要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立良好的理想與抱負(fù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    最后，秦院長(zhǎng)重申了今年迎接評(píng)估的重大意義，并指出從本周開始學(xué)院將進(jìn)入到新一輪的迎評(píng)工作高潮中去。他鼓舞全體教師，在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們要同心同德，扎實(shí)工作，以評(píng)建為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，規(guī)范教育教學(xué)管理，嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取一次通過人才培養(yǎng)工作評(píng)估。

黨委書記、院長(zhǎng)陸丹在會(huì)上做重要講話

    黨委書記、院長(zhǎng)陸丹最后做重要講話。陸院長(zhǎng)首先肯定了獲獎(jiǎng)教師的辛勤勞動(dòng)，并為他們的成就感到自豪。做一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個(gè)方面的優(yōu)秀，而是多個(gè)方面的共同努力，是全面發(fā)展的優(yōu)秀，陸院長(zhǎng)對(duì)此做出了自己的注釋。他以自己的職業(yè)經(jīng)歷詮釋了一個(gè)道理，成為一名教師，具有偶然性，更多的是必然性的結(jié)果。更教導(dǎo)全體教師熱愛自己的職業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，展示教育的魅力，收獲教師的光榮。

    陸院長(zhǎng)還鼓勵(lì)教師們不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我。他用一句“讓我的學(xué)生不斷地了不起，但是不讓他輕易地超過我”生動(dòng)地表達(dá)了教師應(yīng)該勇于開拓進(jìn)取、提升自己的職業(yè)水平。他說，聞會(huì)新老師提出的“人民教師應(yīng)該有自己的職業(yè)道德”表示贊同，同時(shí)人民教師還應(yīng)該有自己的職業(yè)能力和職業(yè)精神。作為一名教師，職業(yè)道德僅僅是本職業(yè)的門檻，是每一位教師都必須擁有的基本素質(zhì)，基本的職業(yè)能力是其能夠在崗位上工作的原動(dòng)力。職業(yè)精神包含三個(gè)方面，一是奉獻(xiàn)精神，二是職業(yè)光榮感，三是職業(yè)成就。

    陸院長(zhǎng)表示，在教師們努力提高職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)精神的過程中，我們的校領(lǐng)導(dǎo)干部同志們同樣都需要努力做到更好。正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，整頓干部“四風(fēng)”問題，其實(shí)在我們這些基層單位，還包括整頓與我們職業(yè)相關(guān)的職業(yè)道德作風(fēng)。作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，要推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，要主持公平公正。

    三亞理工職業(yè)學(xué)院相對(duì)于三亞學(xué)院來(lái)說，建校時(shí)間短，辦學(xué)規(guī)模小，人才培養(yǎng)層次低，陸院長(zhǎng)采取了兩種不同的管理模式，在做好三亞理工職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)思路設(shè)計(jì)后，學(xué)院事務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)班子共同主持。三亞學(xué)院如今正處于“沉舟側(cè)畔千帆過”好光景，三亞理工與之相鄰，應(yīng)該汲取三亞學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)。雖然兩院的定位不同，但是那種氣質(zhì)、那種精神應(yīng)該是一樣的。陸院長(zhǎng)對(duì)三亞理工的發(fā)展抱有很強(qiáng)的信心，對(duì)三亞理工的領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師懷有極大的信任。最后，他勉勵(lì)全體教師在日常工作中更加具有職業(yè)感、創(chuàng)新精神，更加賦有成效，具有使命感和光榮感。

    黨委副書記倪廣平做簡(jiǎn)短總結(jié)，他說，獲獎(jiǎng)教師代表的講話充分表達(dá)了廣大教師的心聲與期盼，學(xué)生代表的發(fā)言對(duì)廣大教師表達(dá)了發(fā)自內(nèi)心的感謝與良好祝愿，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)的講話更是令人鼓舞，信心倍增。他希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師們戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取下年取得更好的成績(jī)；希望其他教師能夠確定奮斗目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)下年度取得優(yōu)異成績(jī)，榮耀地登上教師節(jié)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。全體教師不負(fù)重托，兩手抓，兩不誤，保證人才培養(yǎng)工作評(píng)估與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。

    （圖/文：趙  冀）

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