7月3日下午，三亞理工職業(yè)學(xué)院、三亞學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程（本科）和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本科）專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“4+0”試點(diǎn)項(xiàng)目）溝通協(xié)調(diào)會(huì)在我校卓越會(huì)議室舉行。三亞學(xué)院教務(wù)處副處長肖燦攜理工學(xué)院周密院長、信息與智能工程學(xué)院楊博雄院長及相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，我校院長助理李慧、教務(wù)處、招生就業(yè)處、相關(guān)系部負(fù)責(zé)人及專任教師出席會(huì)議。

高職本科聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

我校院長助理李慧就“4+0”試點(diǎn)項(xiàng)目背景、雙方的合作方式、分工及職責(zé)、推進(jìn)計(jì)劃做了介紹，指出兩校需共同成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、制定試點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)合培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案，并就后續(xù)的招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理等分階段任務(wù)進(jìn)行了布置。

院長助理李慧作項(xiàng)目介紹

三亞學(xué)院教務(wù)處副處長肖燦指出“4+0”試點(diǎn)項(xiàng)目，培養(yǎng)的對(duì)象是三亞學(xué)院學(xué)生，具有三亞學(xué)院的正式學(xué)籍，畢業(yè)后獲取三亞學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。雙方共同制定職業(yè)技能人才一體化培養(yǎng)方案進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。三亞學(xué)院教務(wù)處及理工學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院會(huì)全力配合，把本次試點(diǎn)項(xiàng)目做好。

雙方就成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、制定聯(lián)合培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案、招生宣傳及聯(lián)合培養(yǎng)過程中可能存在的問題等進(jìn)行了深入溝通和交流，并建立了工作聯(lián)系機(jī)制，明確了后續(xù)各項(xiàng)工作推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

車輛工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)的高職本科聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目是根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于印發(fā)<海南省職業(yè)教育中高職“3+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案>等六個(gè)方案的通知》等相關(guān)文件要求，我校同三亞學(xué)院共同申辦的試點(diǎn)項(xiàng)目。兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，緊跟海南自由貿(mào)易港建設(shè)對(duì)現(xiàn)代服務(wù)人才的需求，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的高端應(yīng)用型人才。

  圖/文 陳雷   審稿/陳蓬

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