“院長(zhǎng)訪談”

為讓更多的考生和家長(zhǎng)深入了解三亞理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)特色，學(xué)校新聞中心特邀請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，通過視頻講解的方式，深度推介海南自貿(mào)港背景下專業(yè)特色定位。他們分別從學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)前景等方面進(jìn)行解答，歡迎大家踴躍報(bào)考！

院長(zhǎng)訪談 | 旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院——培養(yǎng)旅游康養(yǎng)未來管理人才的搖籃

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旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立于2020年8月4日，現(xiàn)有旅游管理專業(yè)和護(hù)理專業(yè)兩大專業(yè)群，開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、會(huì)展策劃與管理、護(hù)理4個(gè)專業(yè)。酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)、會(huì)展策劃與管理、護(hù)理專業(yè)均與三亞學(xué)院合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目。其中教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)校企合作特色專業(yè)1個(gè)、校級(jí)特色專業(yè)2個(gè)。

學(xué)院在海南自貿(mào)港建設(shè)期間，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極實(shí)施素質(zhì)教育，探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷改善教學(xué)環(huán)境，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成鮮明的校企雙主體育人的教學(xué)特色，培養(yǎng)海南自貿(mào)港建設(shè)需求人才。學(xué)院設(shè)有完善的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室均可開展理實(shí)一體化示范性教學(xué)。學(xué)院與亞特蘭蒂斯共建現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)校企教學(xué)，科研培訓(xùn)深度合作，同時(shí)現(xiàn)有校企合作單位20余家，建成資源共享的高端校外實(shí)習(xí)基地和雙師型師資培訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)場(chǎng)景教學(xué)。

學(xué)院擁有師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、富有活力、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。學(xué)院共享三亞學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資，并聘請(qǐng)知名企業(yè)高管及高級(jí)技術(shù)人才擔(dān)任學(xué)院兼職教師，努力建設(shè)一支理論功底深、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，雙師型教師比例達(dá)70%。

學(xué)院秉持“走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)” 的辦學(xué)理念和“興基礎(chǔ)、重技術(shù)、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)理念。聚焦學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的提升，努力提高技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為海南自貿(mào)港建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

下面分別介紹一下兩個(gè)專業(yè)群。旅游管理專業(yè)群由酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、會(huì)展策劃與管理3個(gè)專業(yè)構(gòu)成，酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)2009年開始招生，2018年增設(shè)會(huì)展策劃與管理專業(yè)，2022年增設(shè)旅游管理專業(yè)。

旅游管理專業(yè)群有以下七大特色

01結(jié)合海南旅游新業(yè)態(tài) 契合行業(yè)特色培養(yǎng)旅游人才

旅游管理專業(yè)群緊抓國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇，以產(chǎn)教融合、校企合作為主線，主動(dòng)對(duì)接海南旅游業(yè)發(fā)展需求，高度契合海南旅游行業(yè)特色，強(qiáng)化專業(yè)群人才培養(yǎng)整體競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)群著眼于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各專業(yè)人才職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。旅游管理專業(yè)群以增強(qiáng)旅游職業(yè)教育吸引力和提高學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，依托亞特蘭蒂斯龍頭旅游企業(yè)建立現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合，主要面向旅游餐飲、賓館飯店、旅游交通、景區(qū)景點(diǎn)、旅游娛樂、網(wǎng)絡(luò)旅游銷售等行業(yè)，培養(yǎng)具備良好的溝通交流能力和應(yīng)變能力、較強(qiáng)的組織策劃能力和實(shí)踐能力的“高端化”“國(guó)際化”“信息化”“特色化”“復(fù)合型”旅游高職人才。

“三亞亞特蘭蒂斯現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌儀式

02對(duì)接海南旅游業(yè)發(fā)展需求 建成標(biāo)志性成果

旅游管理專業(yè)群中酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位，海南省骨干專業(yè)，海南省校企合作特色專業(yè)。專業(yè)群現(xiàn)有教師87名，其中教授10人，副教授16人，博士10人，“雙師”教師比例達(dá)70%。團(tuán)隊(duì)擁有教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人，海南青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名，海南省優(yōu)秀教師1名、海南省優(yōu)秀中青年骨干教師1名，海南省教育廳優(yōu)秀黨務(wù)工作者2名，海南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名，海南省拔尖人才1名，海南省高層次人才1名，“南海名家”1名，三亞市“三八紅旗手”1名。教師獲省“教學(xué)能力大賽〞二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，建成1門海南省級(jí)精品課程，2門國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)精品在線開放課程，1門國(guó)家級(jí)精品在線開放課程，6門省級(jí)精品在線開放課程，1門省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。

《形象設(shè)計(jì)》課程成功立項(xiàng)國(guó)家在線精品課程

03構(gòu)筑人才培養(yǎng)新高地

旅游管理專業(yè)群是校企協(xié)同、產(chǎn)教融合，特色鮮明，辦學(xué)條件優(yōu)越，服務(wù)發(fā)展作用突出，省內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。搭建了“現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“旅游協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)中心”平臺(tái)；建設(shè)酒店精英工作室、海南文化傳承工作室，實(shí)施1+X證書制度，開發(fā)旅游職業(yè)教育等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)底層共享、中層分立、頂層互融的課程教學(xué)體系，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)，名師名匠引領(lǐng)示范，打造專兼結(jié)合的省級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)生的共育和互動(dòng)，形成學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的綜合職業(yè)能力。

拜師儀式

04校企共建 打造智慧實(shí)踐教學(xué)基地

旅游管理專業(yè)群構(gòu)建“分層分訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)“三位一體”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和“共享共贏”校外實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生技術(shù)技能和創(chuàng)新能力。完善實(shí)踐教學(xué)基地管理與運(yùn)行機(jī)制，提升實(shí)踐教學(xué)管理水平。專業(yè)群先后與復(fù)星國(guó)際有限公司亞特蘭蒂斯度假酒店、萬(wàn)豪集團(tuán)度假酒店等世界500強(qiáng)企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；與亞龍灣五號(hào)別墅度假酒店、亞龍灣天域度假酒店、海棠灣陽(yáng)光壹度假酒店等10余家高星級(jí)酒店建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，培養(yǎng)高品質(zhì)旅游職業(yè)人才，助力海南旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，支持海南自貿(mào)港國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施落地。

05校企互融 建立旅游社會(huì)服務(wù)體系

旅游管理專業(yè)群瞄準(zhǔn)區(qū)域旅游人才技能需求，搭建科研和人員培訓(xùn)平臺(tái)，成立旅游人才培訓(xùn)中心和旅游智庫(kù)研究中心，致力于旅游行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，從事人才培訓(xùn)、政策咨詢、標(biāo)準(zhǔn)制定、行業(yè)調(diào)研等領(lǐng)域研究和服務(wù)。

06兼收并蓄 加強(qiáng)旅游國(guó)際交流合作

旅游管理專業(yè)群緊抓海南自貿(mào)港和國(guó)際旅游消費(fèi)中心建設(shè)機(jī)遇，培育國(guó)際化視野的技術(shù)技能人才，參與制定旅游教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和課題研究項(xiàng)目；加強(qiáng)國(guó)際化辦學(xué)項(xiàng)目交流合作。培育國(guó)際化技術(shù)技能人才，促進(jìn)中外教育領(lǐng)域交流。選派骨干教師赴職業(yè)教育理念先進(jìn)的國(guó)家開展學(xué)習(xí)交流，提高教師海外培訓(xùn)比例；加強(qiáng)與“一帶一路”國(guó)家旅游教育組織合作，與領(lǐng)先旅游企業(yè)交流行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、推進(jìn)與國(guó)際知名院校的專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，建立教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系，加大師生交流互訪、學(xué)術(shù)交流。

07專業(yè)群人才培養(yǎng)效果突出

旅游管理專業(yè)群通過十三年的建設(shè)與旅游人才培養(yǎng)，效果突出，教學(xué)改革示范效應(yīng)明顯，現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)吸引了省內(nèi)外48家兄弟院校前來交流學(xué)習(xí)，10余所院校借鑒了經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)教育與技能大賽進(jìn)行結(jié)合，通過教學(xué)技能大賽深化教學(xué)改革，注重德技并修的育人機(jī)制，以賽促教，學(xué)生近年來獲得省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)80多項(xiàng)。

用人單位普遍認(rèn)為學(xué)生綜合素質(zhì)高、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，近五年畢業(yè)生滿意度達(dá)98.6%，平均就業(yè)率達(dá)98%。與合作酒店建立24個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制精英班，共計(jì)689名學(xué)生，精英班畢業(yè)學(xué)生就業(yè)均在管理崗位，50%為領(lǐng)班，40%為主管，10%為部門經(jīng)理，月薪不低于5000元且呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。

第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議

第二大專業(yè)群為護(hù)理專業(yè)群

護(hù)理專業(yè)群于2019年開設(shè)護(hù)理專業(yè)，目前在校學(xué)生逾千人，因老年健康服務(wù)需求日益增多，我校對(duì)接大三亞、樂城先行區(qū)高端康養(yǎng)服務(wù)、氣候小鎮(zhèn)、國(guó)際健康島等需求，發(fā)展智能化、適老化產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)聚集，擴(kuò)大健康養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品供給。專業(yè)群始終秉承著“以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療從業(yè)人員為中心”，以建設(shè)海南“自貿(mào)港”為指導(dǎo)，不斷深化教學(xué)改革，為海南的護(hù)理、康養(yǎng)教育事業(yè)添磚加瓦。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)課

護(hù)理專業(yè)群教學(xué)條件完備、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn)，共享三亞學(xué)院教學(xué)資源，學(xué)生可參加專升本考試。本專業(yè)群的社會(huì)實(shí)習(xí)院校數(shù)量多、待遇好、專業(yè)性強(qiáng)，均為二甲以上的大型醫(yī)院。合作的大型醫(yī)院有：三亞市人民醫(yī)院、三亞市中心醫(yī)院、三亞市中醫(yī)藥、三亞市婦幼保健院、425醫(yī)院、海南省腫瘤醫(yī)院等。滿足護(hù)理學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和教學(xué)需求。

校企實(shí)踐教學(xué)合作企業(yè)

本專業(yè)群培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，具備較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)與健康專業(yè)知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，以理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)自貿(mào)港發(fā)展所需，未來相關(guān)就業(yè)崗位數(shù)量會(huì)增加，就業(yè)途徑多元化令本專業(yè)的人才需求量逐年遞增。

護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

目前護(hù)理專業(yè)可考取的證書有：護(hù)士證、育嬰師、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、助產(chǎn)士、急救員、ICU特助、國(guó)際護(hù)士證等。

護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

三亞是全國(guó)的康養(yǎng)圣地，目前所需康養(yǎng)醫(yī)療健康人員，年年居高不下，具有大專醫(yī)療服務(wù)類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技能高級(jí)人才更是供不應(yīng)求。目前國(guó)內(nèi)就業(yè)前景良好，就業(yè)途徑多元化，是時(shí)下熱門學(xué)科之一。專業(yè)群在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)人員中煥發(fā)光彩。

（文字：旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院）

（圖片：新聞中心 旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院）

（編輯：新聞中心）

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