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2024/9/28 10:30:49 來稿部門：新聞中心
大家好，自我介紹一下，我是剛剛?cè)雽W(xué)三亞理工職業(yè)學(xué)院的小“荔枝兒”，步入校園已經(jīng)近一個月，就在今天，東區(qū)運動場上綻放出了屬于2024級新生的第一道光。
在這里，我們看到了“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的校訓(xùn)，看到了“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命。
在這里，我們看到了以奮斗書寫青春的學(xué)長學(xué)姐；在這里，我們聽到了優(yōu)秀校友的事跡，聽到了教師代表和新生代表的動人言語；在這里，我們收獲了董事長和校長的諄諄教誨與衷心祝賀。
開學(xué)典禮
盛大且莊重
它掀開了新起點的幕布
我們在傳承“接力跑”中釋放青春能量，成為屬于自己的超級英雄。
站在新的起點上，我們面向未來，活在當下；永懷初心，努力前行。
在莊嚴的國歌聲中，我們向著五星紅旗行注目禮，開學(xué)典禮拉開序幕。
作為學(xué)生，我經(jīng)歷了很多次升旗儀式，參加過幾次開學(xué)典禮，但這次，與眾不同，這次是我作為大學(xué)生，作為即將步入社會的棟梁之才的升旗儀式。大學(xué)的開學(xué)典禮，是人生的啟明，懵懂的自己蛻變了，從此我們與三亞理工綁定，我們攜手向未來奔去。
董事長寄語
李書福董事長寄語全體2024級學(xué)子：胸懷祖國、肩負使命，追求學(xué)術(shù)自由和獨立思考。要做到：第一心中有夢，將心中的夢想轉(zhuǎn)化為行動；第二樹立正確的價值觀。他叮囑同學(xué)們珍惜青春，充分利用大學(xué)時光，為未來做好準備。他承諾，吉利教育必將繼續(xù)推進學(xué)科建設(shè)和教育改革。吉利控股集團將繼續(xù)支持學(xué)校發(fā)展，為廣大師生提供實訓(xùn)實習(xí)支持，并根據(jù)全球趨勢更新學(xué)科設(shè)置，幫助同學(xué)們“更好地走向社會”。
聆聽董事長致辭，讓我懂得“只要心中有夢想，前進就有無窮的動力”，讓我明白“要珍惜這美好的青春年華，充分利用大學(xué)生活的時間，盡最大可能地把自己武裝起來、鍛煉起來，學(xué)得一身真本領(lǐng)，練就一身真功夫，為更好地走向社會做充分的準備。”
我在想，進入大學(xué)對我們來說意味著什么呢？我想，大概是一種對于時代的責(zé)任感吧！現(xiàn)在的時代正是最好的時代，世界正處于百年未有之大變局，我們，正是站在時代浪尖的一群人，是足以有能力影響時代發(fā)展的一群人。在開學(xué)典禮上，我也聽到了教師代表和校友代表的發(fā)言。
教師代表林甄發(fā)言
她說：“你們相信過光，也曾對漫威癡狂，但是越來越多黑悟空的出現(xiàn)，才是我最終的希望，希望你們頭戴金冠，身披霞帔，手持如意金箍棒，面對逆境，敢直面天命，一路披荊斬棘，踏上屬于自己的輝煌�！�
校友代表謝知興發(fā)言
他說：“回想大學(xué)生活，有很多美好的回憶，當然也會有遺憾。所以我也常常想，如果我重新回到我的大一入學(xué)那天，我會怎么度過我的大學(xué)時光。我畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，教授我每一門課的老師們，其實是我今生在這個行業(yè)接觸過的最厲害的人了。我該在大學(xué)時更多地、更珍惜地、更勤奮地向每一位老師們請教學(xué)識，打穩(wěn)基礎(chǔ)�！�
聽了教師代表和校友代表的發(fā)言，讓我更加明白了“學(xué)在山�！钡囊饬x，或許是大家離開家后長出的新枝椏；或許是遇到困難后，即使沒有月亮，路燈也可給我們的希望；或許是做自己的光，不需要太亮的決心，更是開啟新篇章的堅定。
表演節(jié)目的同學(xué)們拿出了十二分的熱情、十二分的努力，這一切都是在迎接屬于我們的全新起點，為大學(xué)生活創(chuàng)造好的開始。的確，如今我真正地邁入大學(xué)校門，我才真正意識與感受到我是一名三亞理工人，這里將發(fā)生屬于我的專屬故事。
新生代表薛藝雯發(fā)言
她說：“花自向陽開，人自向前行。這趟成長之旅，需要我們自己探索、自己開拓。這里不是理想的烏托邦，也不是安逸的避風(fēng)港，我們要學(xué)會自律和自省，要在享受自由的同時，懂得責(zé)任的重量，懂得自主選擇的意義，懂得獨立思考的價值�！�
新生代表王佳奇發(fā)言
他說：“看著各位朝氣蓬勃、努力奮進的學(xué)弟學(xué)妹們，我似乎看到了曾經(jīng)那個懷揣夢想、勇往直前的自己。我由衷地祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹，所有的耕耘都能收獲滿滿的成果，期待你們在未來能夠自豪地走進自己夢想的學(xué)府，繼續(xù)譜寫屬于你們的輝煌篇章�！�
學(xué)�！扒饲妗钡慕逃砟�，讓每一位學(xué)子，都能成為獨一無二的自己，2024級新生們用他們的心聲，編制出對未來的憧憬！新生代表們齊聲朗誦《乘風(fēng)破浪 追光而行》。
他們說：“在這里，我們是工匠精神的傳承者，我們將敢闖敢試、勇于創(chuàng)新、精益求精、技能報國，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻青春和力量!”
紅旗飄揚，我們與青春相約，凝聚奮斗的力量，在夢想的照耀下，在理工續(xù)寫新故事，我相信，我可以！
校領(lǐng)導(dǎo)為新生代表佩戴�；�。一枚小小的�；眨耐兄鴮W(xué)校對新生的祝愿和期許，標志著2024級新同學(xué)正式加入三亞理工大家庭，成為一名“有容乃大、不懈則優(yōu)”的三亞理工人。
校長沈建勇講話
尊敬的各位老師，親愛的2024級新生們，各位校友，大家下午好：
在這個經(jīng)歷了風(fēng)雨，又重新迎來燦爛陽光的九月，我代表兩校，向從五湖四海趕來相聚于此的2024級新同學(xué)們致以最熱烈的歡迎！向培養(yǎng)你們，支持你們成長的家長，和關(guān)注你們，寄望于你們的社會各界表示衷心的感謝！
你們的到來，為這個校園注入了新的活力，標志著一段需要我們共同營造的，充滿挑戰(zhàn)、機遇和無限可能的旅程在此開啟。今天，可能是一個“非標準”的校長講話，因為作為師長，我們總是說教太多，分享太少。所以，面對你們這樣一群站在時代前沿，有充分的自我主張的年輕人，我更希望用平等的交流和分享來作為老師的“告白”。
一、大學(xué)的任何一個階段，都是當下最好的“起點”。
對于新生，可能大家會反復(fù)提到的一個問題是：“大學(xué)是什么？”。大學(xué)是人生中一個獨特的階段，是學(xué)生生活中的重要一站，也是與現(xiàn)實世界接軌的重要節(jié)點。無論是從高中時代過渡到大學(xué)生活，還是從經(jīng)歷過一個階段的學(xué)習(xí)再繼續(xù)深造，每一次環(huán)境的改變，帶給我們的都是思維方式、學(xué)習(xí)方法以及生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。從千篇一律的成績、分數(shù)教育到找到自己的學(xué)習(xí)志趣，從學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和成果到開拓自己的領(lǐng)域新知，甚至以自己的科研成果服務(wù)于人類福祉……天高海闊的未來需要腳踏實地的起步。無論在座的每位同學(xué)當下位于大學(xué)生活的哪一個階段，我們此刻所擁有的，都是人生中最青春、最美好，最值得珍惜的“起點“。
作為師長，我相信在座的老師們都有共同的心態(tài)：我們無比羨慕你們。你們擁有屬于自己的青春和夢想，你們的眼前有無數(shù)種可能性，你們有數(shù)不清的機遇，世界在等待你們做出選擇，時代在期待你們成為棟梁。
二、你所做的任何一個選擇，都是描繪未來的希望。
來到海南，來到三亞，來到這所校園里求學(xué)，也是諸位人生中的一個選擇。甚至因為這個選擇會成為大家青春里最鮮明的記憶而顯得尤為重要。也許，你的選擇初衷多種多樣，可能是因為熱帶的美麗風(fēng)光；可能因為海南島即將封關(guān)這一難得的歷史機遇和未來無盡的發(fā)展空間；可能因為認同吉利教育“走進校園是為了更好地走向社會”的教育理念——如此種種，促成了大家的選擇，讓你們邁出了青春乃至人生中至關(guān)重要的一步。
作為學(xué)校，我們也將盡自己最大的努力為大家的學(xué)習(xí)、成長、實踐、研究提供舞臺，同時也希望你在屬于自己的那個角色中用心出演。只有我們的“雙向奔赴“，才能讓此刻的選擇成為每個同學(xué)人生中值得珍藏和慶幸的“紀念日”。學(xué)校和學(xué)生的彼此成就莫過于此。
邁出了擇校的第一步，同學(xué)們的大學(xué)生活中，也還將面對無數(shù)其他選擇。從生活方式到社交圈子，從學(xué)術(shù)研究到職業(yè)規(guī)劃……每一個選擇都意味著責(zé)任。這些選擇不僅關(guān)系到你們的個人發(fā)展，也會因為社會和時代的影響不斷產(chǎn)生共振。作為尚未走上職場的年輕人，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中選擇一個適合自己的能力導(dǎo)向至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到個人的興趣，也關(guān)乎你們在未來社會中的定位和貢獻。我們無法預(yù)知，社會將交付于我們每個人怎樣的考驗，但我們需要深刻認識到，當前國際格局和國際體系正在發(fā)生深刻調(diào)整，全球治理體系正在發(fā)生深刻變革，國際力量對比正在發(fā)生近代以來最具革命性的變化，我們身處這樣的偉大時代，與生俱來地肩負著歷史使命與責(zé)任。我們的學(xué)習(xí)，生活，乃至青春理想和奮斗目標，都必將與時代同向同行。
因此，科技發(fā)展和社會需求是做出大學(xué)階段學(xué)習(xí)選擇的一個重要的參考要素，選擇那些能夠激發(fā)你們創(chuàng)新潛能的領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神更是作為大學(xué)的期待。大學(xué)不僅是傳授知識的殿堂，更是培養(yǎng)創(chuàng)造力的搖籃。你們要敢于質(zhì)疑現(xiàn)有的觀點，提出新的想法，勇于嘗試和實踐，將所學(xué)的知識應(yīng)用到解決實際問題中去，以求真務(wù)實的態(tài)度為社會的發(fā)展作出貢獻。
因為在這樣一個信息化、全球化、智能化飛速發(fā)展的時代。大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)正在深刻地改變著我們的生活方式和思維模式。大學(xué)，包括大學(xué)的教育也不可避免在感受科技掀起的風(fēng)浪。生成式人工智能自問世以來，不斷更新迭代帶來的沖擊一直震撼著人類社會，不斷改變著知識傳播的方式、工作的效率乃至職業(yè)的選擇。AI讓我們在整合人類現(xiàn)有知識的領(lǐng)域內(nèi)看到了前所未見的風(fēng)景的同時也帶來了足夠的挑釁。由此而來，對于學(xué)習(xí)的方向、方式的改變和思考終將變成對教育的拷問。在這樣的時代背景下，要改變的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師的授課，甚至也包括大學(xué)本身。沒有一所大學(xué)在這樣的科技浪潮之下不感到緊迫。幸運的是，我們的學(xué)校擁有足夠前瞻的認知，面對數(shù)字化的科技風(fēng)暴，學(xué)校也一直在努力，在適應(yīng)時代發(fā)展和社會需求的道路上，我們是共同感受風(fēng)雨和陽光的“同路人“，是”搭子“，是”伙伴”。
三、每個人的任何“一面“，都具有非凡的意義和價值。
在滿足社會人才培養(yǎng)需求變化的過程中，學(xué)校有兩個重要的關(guān)鍵詞：一個是“產(chǎn)教融合“，一個是”千人千面“，這兩個詞，也反映出吉利教育的核心思想。因為大學(xué)需要讓畢業(yè)生“更好地走向社會”，所以要將學(xué)校教育和產(chǎn)業(yè)適配，讓我們的教育和產(chǎn)業(yè)的需求從“銜接式培養(yǎng)”變成“嵌入式打造”。因為產(chǎn)業(yè)有不斷升級和解決現(xiàn)實問題的需要，所以產(chǎn)業(yè)才有依托大學(xué)，促使產(chǎn)業(yè)和教育進一步融合的動機。每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)志趣，有不同的個性化選擇，因此“千人千面”是目前尊重教學(xué)規(guī)律、尊重人的發(fā)展的最優(yōu)解。在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域中，由于教學(xué)資源的相對匱乏，真正意義上的個性化教育是一種奢侈的暢想，但科技水平的無限進步讓這樣的教育理念已經(jīng)有了可以實現(xiàn)的路徑。學(xué)校近年來在數(shù)字化領(lǐng)域的不斷實踐和創(chuàng)新，學(xué)校與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)不斷深化的各項合作，都在為同學(xué)們的個性化學(xué)習(xí)和成長鋪設(shè)平臺，幫助大家每個人找到自己想要的“那一面“，并在個性化成長的過程中精準瞄準高價值崗位，實現(xiàn)個人價值、企業(yè)價值、社會價值的多元共贏。
同學(xué)們需要相信的是，我們對于生活、成長、個人成就乃至人生價值的衡量，都需要站在特定的時間和環(huán)境節(jié)點之中，學(xué)校開展“千人千面“的個性化教育是面向時代變革和社會需求的積極應(yīng)對，而你，始終是你的人生的“主人翁”。“千人千面“的最終目標，是每一面都精彩，各有自己的驕傲和閃光。這要求你們在快速變化的時代中，學(xué)會敏銳地捕捉機遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。大學(xué)不僅是奠定專業(yè)知識和實踐能力的關(guān)鍵時期，是從依賴被動學(xué)習(xí)向主動探索轉(zhuǎn)變的重要階段。當你們在專業(yè)領(lǐng)域深入鉆研、開拓創(chuàng)新、推動知識前沿時，每一次自主自發(fā)的行動，每一步腳踏實地的實踐，都能讓自己在這個充滿不確定性的時代中找到確定性，讓自己的”那一面“上打滿人生高光。
四、牢記在任何時刻：我們都是奮發(fā)有為的中國青年。
還需要記住的是，在這個全球化的時代，我們每一位青年都肩負著連接中國與世界的重任。你們不僅要有清醒的自我認知，更要以開放的心態(tài)擁抱世界。因為，此刻的中國，正一步步接近世界舞臺的中心，而每一位青年的力量都至關(guān)重要，如同匯入江海的溪流終將揚起奔騰的浪花。
首先，作為中國青年，你們的自我認知不應(yīng)僅限于對個人能力的評估，更應(yīng)是對國家歷史、文化和社會發(fā)展的深刻理解。這種認知是構(gòu)建我們?nèi)蛞曇暗幕�。在我們認識世界變化的同時，還需要堅守內(nèi)心的家國情懷。你們作為在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中成長起來的青年人，天生就與時代、與世界緊密聯(lián)結(jié)、深度互動，對于世界的認知和思考，也自然擁有更為更寬廣綿長的時代維度和歷史維度。正確認識世界格局，樹立正確國家觀，正確認識個體與國家的關(guān)系，是新時代青年的基本素養(yǎng)。以這樣的認知為底色，你們的知識的拓展和技能的錘煉，將使大家更加具備全球視野，理解國際規(guī)則，同時能夠扎根田野，深入本土實踐，將國際經(jīng)驗與本土實際相結(jié)合，為祖國的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
五、在最好的起點上，把握當下，創(chuàng)造未來。
親愛的同學(xué)們，大學(xué)是人生中一段珍貴的時光，是你們校園向社會過渡的重要階段。此刻，是諸位最年輕、最具夢想、最擁有無限可能的時刻。此刻，是所有美好未來的起點。我們熱切地盼望你們在這個快速發(fā)展的時代中，珍惜每一個機會，全力以赴地去學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新和成長。在未來的幾年，在這里，你們將學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，結(jié)交朋友，甚至找到人生的伴侶。但無論未來如何發(fā)展，請始終保持對知識的渴望，對未知的探索，和對社會的責(zé)任感。
最后，再次歡迎你們來到三亞，選擇將青春交付于這片熱土。愿你們在這里找到屬于自己的方向，成為更加卓越的自己。讓我們一起在時代的浪潮中，時刻牢記感黨恩，聽黨話，跟黨走 ，櫛風(fēng)沐雨，乘風(fēng)破浪，用青春和熱情打磨理想，創(chuàng)造屬于自己，屬于家人，屬于祖國的美好未來！
謝謝大家！
我聽到了，我聽懂了，作為一名大學(xué)生，我一定會敦實專業(yè)知識，利用好學(xué)校優(yōu)秀的教育資源，不僅學(xué)好專業(yè)課，更要學(xué)會做一個踏實勤勞的人。今天我以滿腔熱忱而來，定會滿載而歸而去，這里將是我夢想開始的地方！日子一天天地走，書要一頁一頁地讀，在這里，我們還有很長一段路要走，今日的努力，必定有將來的大收成。
齊唱《成功是歡樂的海洋》
聽著這于我還頗為新鮮的校歌旋律，我才有一種真切的體會：我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我切切實實地站在了我夢想了無數(shù)次的大學(xué)學(xué)府的開學(xué)典禮上。
“這里是終點，也是起點�！闭f大學(xué)是終點，是因為它結(jié)束了我們懵懵懂懂，并不自主的中學(xué)時代；說大學(xué)是起點，是因為我們的人生選擇自此開始豐富多彩。
新的旅程，新的遇見，今天，我們共同奏響了這一場青春夢想的序曲。雖然心潮澎湃、激動萬分，但也覺得更應(yīng)該勤學(xué)慎思，毫不懈怠。希望可以用最美好的時光，靜下心來讀書思考，學(xué)有所成。
青年者，國家之未來，青年的模樣決定了未來中國的模樣。理工青年，應(yīng)該是什么模樣？我想我可以用未來的三年時光找到答案。
(文字：新聞中心)
（圖片：全媒體學(xué)生中心 楊業(yè) 王孔麒 楊宗鑫 周俊宇 劉家潤）
（編輯：新聞中心）
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